Amélioration du parcours des enfants sujets aux troubles du neurodéveloppement (TND)

Contexte

Les troubles du neurodéveloppement (TND) sont caractérisés par des difficultés de développement des fonctions cognitives. On estime qu’une personne sur 6 est concernée par un trouble du neurodéveloppement, ce dernier étant parfois diagnostiqué tardivement.

La CPTS souhaite appuyer les professionnels dans le repérage et le diagnostic précoce des TND. Il est convenu de s’intéresser prioritairement au parcours des enfants âgés de 0 à 6 ans.

Objectifs

• Améliorer le repérage des TND par les professionnels de santé.
• Améliorer le dépistage des TND par les médecins généralistes.
• Aider les professionnels de santé à mieux orienter les familles.

Actions

• Améliorer le repérage des TND par les professionnels de santé :

1. Sensibiliser l’ensemble des professionnels de santé à la question des TND et aux signes d’alerte.

• Améliorer le dépistage des TND par les médecins généralistes :

1. Former les MG au dépistage, à l’orientation plateforme de coordination et d’orientation (PCO).
2. Proposer l’utilisation d’un outil de dépistage digital.

• Aider les professionnels de santé à mieux orienter les familles :

1. Via des supports de communication écrite et en s’appuyant sur des cas cliniques types, présenter le rôle de chaque profession dans le parcours des enfants TND.
2. Promouvoir l’offre territoriale : faire connaître les dispositifs susceptibles d’appuyer les professionnels de santé, du repérage à la prise en charge du TND.
3. Recenser les professionnels de santé qui dépistent ou interviennent dans le parcours des enfants TND.
4. A partir du recensement de l’existant, élaborer un parcours de proximité en interconnectant les acteurs qui dépistent et/ou qui prennent en charge les enfants TND.
5. Proposer des réunions de concertation pluriprofessionnelles, avec participation de la SRAE ALECS, pour les situations complexes.
6. Promouvoir des programmes d’Education Thérapeutique du Patient (ETP), des consultations de groupes ou de la guidance parentale.
7. Structurer un parcours 7-12 ans.