💼 Replay de notre conférence « Violences faites aux enfants » avec l’UAPED et la CRIP

Découvrez le replay de notre conférence « Violences faites aux enfants » où deux intervenantes sont venues partager leur expertise autour de la protection de l’enfance : 

PARTIE 1
Sandrine PASCAL, infirmière puéricultrice, coordinatrice EPHRRED (Equipe Pédiatrique Hémi Régionale Référente Enfance en Danger) de l’UAPED du CHU de Nantes ;

PARTIE 2
Aurélie QUESNEL, infirmière puéricultrice à la CRIP (Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes) de Loire-Atlantique. 

Deux regards complémentaires sur la protection de l’enfant.

La première partie de la matinée, consacrée à l’UAPED (Unité d’Accueil Pédiatrique des Enfants en Danger), a permis de mettre en lumière le rôle de cette unité.

Les échanges ont notamment porté sur le repérage et le dépistage des violences, avec un focus sur les signes d’alerte pouvant conduire à une hospitalisation, mais également sur les conséquences des violences sur la santé de l’enfant, tant sur le plan somatique que psychique. 

Une attention particulière a également été accordée à un temps essentiel dans l’accompagnement de l’enfant : l’accueil de sa parole. 

Comment écouter ? Comment recueillir ce que l’enfant exprime sans l’influencer ? Comment adopter une posture adaptée face à une révélation ou à une inquiétude ? 

Autant de questions qui concernent directement les professionnels de santé et, plus largement, tous les professionnels susceptibles d’être en contact avec des enfants. 

Mieux connaître la CRIP 44 et savoir quand et comment alerter 

La seconde intervention était consacrée à la Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes de Loire-Atlantique, présentée par Aurélie QUESNEL, puéricultrice à la CRIP. 

La CRIP a notamment pour missions de recueillir, analyser et qualifier les informations préoccupantes, d’orienter les situations afin de proposer les mesures de protection et d’aide les plus adaptées, mais également d’apporter un conseil technique aux professionnels qui s’interrogent sur une situation. 

Cette présentation a permis de revenir sur une question centrale pour les professionnels : que faire lorsque l’on est inquiet pour un enfant ? 

Les échanges ont notamment abordés les différents signaux d’alerte, les critères permettant de caractériser une situation préoccupante, les orientations possibles, la distinction entre information préoccupante et signalement, ainsi que la rédaction et les suites données aux transmissions.